Am 11. April 2018 ist Lumbricus, der Umweltbus, für die Klasse 8b nach Dortmund gekommen.
Der Umweltbus ist eine Art rollendes Klassenzimmer, das aus einem umgebauten Lkw mit Arbeitsplätzen besteht und vor Ort in ganz NRW für die praktische Umweltbildungsarbeit und Naturerfahrung genutzt werden kann (https://www.nua.nrw.de/lumbricus-der-umweltbus/auf-einen-blick/).
Mehr als 11000 Gemeinden weisen neuere Statistiken für Deutschland aus. Als lokale Einheiten sind Gemeinden und Städte die politische Vertretung der Bürger für ihr direktes Lebensumfeld. Die spannende Seite der Lokalpolitik thematisieren nun Stadträte, indem Sie regelmäßig Jugendliche der Stufe 9 des Stadtgymnasiums einladen. Im Dezember 2017 nahmen drei Klassen diese Einladung in das Rathaus der Stadt Dortmund erwartungsvoll an. Sie überzeugten sich von der Erzählfreude der Repräsentanten und staunten über die attraktiven Räume des Dortmunder Rathauses.
Ausgangspunkt war das Problem geringer politischer Beteiligung Jugendlicher an Wahlen. Die Schüler haben sich im Unterricht intensiv auf die Arbeit der Gemeinden, Städte und die Rolle der politischen Wahlen auf lokaler Ebene informiert. Sie überlegten sich kritische Fragen zum beruflichen Alltag der Ratsmitglieder und deren Verhältnis zur Bevölkerung.
Die Einladungen zur Subskription unserer Festschrift sind vor geraumer Zeit an das Lehrerkollegium und an die Schülerinnen und Schüler verteilt worden. Wer dennoch bisher noch keine Einladung erhalten haben sollte, kann sich das Anschreiben mit Bestellformular sowie allen weiteren Informationen zur Festschrift hier herunterladen. Wichtig: Bis zum 31.03.2018 müssen die Formulare im Sekretariat abgegeben und der Beitrag auf das Konto des Fördervereins überwiesen werden.
Henry Brodersen und Dr. Katrin Stöppelkamp
Monday, 5th February, 2018
The day we had all been waiting for had finally come. Even though it was very early in the morning, everyone was extremely excited and happy to go to Hastings.
On the way to Calais we stopped twice. When we arrived in Calais, we had to go through the passport control. We went on board of the ferry and tried to let the time pass by really quickly. When we arrived at the harbour of Dover, we had to go a little by coach to reach Hastings. Some of us had a lot of fun and played games while some people slept for ten whole hours. When we finally arrived, we were glad that we were picked up by the host families in Hastings. The majority of families welcomed us very nicely and as soon as we got to our host families, we fell asleep.
Erasmus+ ist das EU-Programm zur Förderung von allgemeiner und beruflicher Bildung, Jugend und Sport in Europa. Unsere Schule nimmt seit nunmehr acht Jahren in Folge an Projekten in dem Bereich der Strategische Partnerschaften teil. Hier werden Innovationen und gemeinsamen Initiativen zur Förderung der Zusammenarbeit, des wechselseitigen Lernens und des Erfahrungsaustausches unterstützt. Die Leitideen des Erasmus+ Programms zielen auf die Ausschärfung eines Bewusstseins der Schülerinnen und Schüler sowie der Lehrenden ab, als aktive Bürger am europäischen politischen und sozialen Entwicklungsprozess teilnehmen zu können und zu müssen. In diesem Sinne sollen Kompetenzen ausgebaut werden, die zu einem konstruktiven Umgang mit kulturellen, ethnischen und sozialen Divergenzen anleiten. Dabei stehen die demokratischen Werte und die fundamentalen Menschenrechte im Fokus. Es geht darum, diese Rechte und Grundideen zwischenmenschlichen Umgangs in konkreten Situationen herauszuarbeiten und zu diskutieren, die Notwendigkeit zur Etablierung des europäischen Gedankens und zur Wahrung von Frieden und Gerechtigkeit zu erfahren.
Die Umsetzung dieser Leitideen in Erasmus + Programmen fängt im Kleinen in den Strategischen Partnerschaften an: Gemeinsames Lernen und gemeinsames kreatives Handeln in der Situation internationaler Workshops, die von den teilnehmenden Schulen ausgerichtet werden, kann ohne die konstruktive Auseinandersetzung der Schülerinnen und Schüler mit kultureller, sozialer, politischer und sprachlicher Vielfalt nicht gelingen. In der gemeinsamen Arbeit werden die Schranken überwunden und Annäherungsprozesse initiiert, die Vorurteile und Selbstbildnisse zuvor aufgebaut haben könnten.
* 8. Januar 1939 + 2. März 2018
Helmut Kesper unterrichtete viele Jahre Latein und evangelische Religionslehre am Stadtgymnasium. Er galt bei Lehrer-, Eltern- und Schülerschaft als ein fachlich hochkompetenter Kollege. Er bleibt uns vor allem in Erinnerung als begnadeter Organist und Kirchenmusiker, der Schulgottesdienste in der Marienkirche immer anspruchsvoll zu gestalten wusste. Dies gelang ihm auch in seinen Predigten, die sich durch eine fundierte Bibelexegese auszeichneten, aber stets den Horizont der anwesenden Schülerinnen und Schüler erreichten.
Im Rahmen der Aktion „Apotheke macht Schule“ hat Herr Wieprecht von der Apotheke am Phoenixsee zum zweiten Mal das Stadtgymnasium besucht.
Unter dem Motto „Lassʼ das Gras auf der Wiese“ informierte und diskutierte er mit den SchülerInnen der 9a über die Rechtslage, Wirkungen und Risiken von Cannabis und anderen illegalen Drogen.
Schließlich ist auch die letzte Projektfahrt der Klassenstufe 9 (vom 05.02.2018 bis 10.02.2018) beendet. Bereits die 10-stündige Busfahrt brachte die Stufengemeinschaft ein Stück weiter und barg Möglichkeiten für Schüler und Lehrer sich gegenseitig auch außerhalb des Schulalltags kennenzulernen. Nach unserer Ankunft im Feriendorf Eglofs und dem darauffolgendem Abendessen wurden uns die Schlüssel zu den Bungalows überreicht, um Zugang zu diesen zu erhalten, um uns dort für den anstehenden Tag auszuruhen.
Am 22. Februar 2018 feiert das Stadtgymnasium ein stolzes Jubiläum: Vor 475 Jahren fasste der Rat der Stadt Dortmund den Beschluss, unsere Schule zu gründen. Am 25. September 1543 begann dann am Stadtgymnasium der erste Unterricht. Das Stadtgymnasium ist damit die älteste Schule Dortmunds. Die Anfänge unserer Schule reichen bis in die Zeit Martin Luthers zurück. Es war das Zeitalter der christlichen Glaubensspaltung, aber auch die Blütezeit des Humanismus, eines neuen Denkens. Dieses neueDenken fragt nicht nach einer angeblich gottgewollten Ordnung, sondern fordert uns Menschen auf, unsere Verschiedenheit und Vielfalt anzunehmen und unsere Welt selber zu gestalten.
Dieses neue Denken ist heute aktueller denn je: An unserer Schule lernen Schülerinnen und Schüler aus mehr als 30 Nationen. Wir sind eine multi-ethnische, multikulturelle und multireligiöse Schulgemeinschaft, und darauf sind wir stolz. Wir begegnen uns mit Respekt und Toleranz, wir leben unsere Vielfalt und empfinden sie als unglaubliche Bereicherung, deshalb identifizieren wir uns mit unserer Schule und feiern gemeinsam.
Beim diesjährigen Dortmunder Mathematikwettbewerb konnte unsere Schule 9 Preise erzielen. In der ersten Runde gab es 594 Teilnehmer, 46 Schülerinnen und Schüler nahmen von unserer Schule daran teil. Für die 2. Runde hatten sich von uns 18 Schüler qualifiziert, die an einem Samstag im November im IKG eine Klausur schreiben mussten. Von den 125 Preisträgern konnte unsere Schule 9 erreichen, 2 mehr als im vergangenen Jahr. In einer Feierstunde an der TU Dortmund wurden am 18.1.18 die Preise überreicht. Darüber freuen wir uns sehr und hoffen, dass die Motivation bei unseren Schülern für eine weitere Teilnahme an Wettbewerben anhält. Von der Schulleitung und vom Förderverein gab es noch einmal Glückwünsche und ein kleines Geschenk (s. Fotos).
Viel Erfolg weiterhin wünscht die Fachschaft Mathematik.
