19 Schülerinnen und Schüler der 9. Klassen und ihre Familien nahmen für vier Tage Gäste bei sich auf, die ein wenig das deutsche Familienleben, unsere Schule und die Stadt Dortmund kennen lernen und dabei freundschaftliche Kontakte knüpfen wollten.

Das Programm hatte diesmal neben einer Stadtrallye und dem Besuch des Weihnachtsmarkts einen schwarz-gelben Schwerpunkt: wir besuchten den Signal-Iduna-Park und hatten dort bei einer Führung die Gelegenheit, alle Bereiche des Fußballstadions einmal genauer zu erkunden – nicht nur die Jungen waren begeistert.

Als die Gäste am Sonntagmorgen wieder abfuhren, fiel einigen Teilnehmern der Abschied schon etwas schwer, und die Vorfreude auf den Gegenbesuch vom 11. – 13. Mai 2012 ist bereits jetzt groß.

Tot ziens!

Text: Sabine Weidner

Zu Anfang wurden wir durch eine Bustour und auf einem Spaziergang mit dem Ort vertraut gemacht und erfuhren einiges über die Geschichte des Elsass; anschließend ließen wir den Abend mit leckeren Flammkuchen und einer Stadtbesichtigung in Kleingruppen ausklingen.

Der nächste Tag war mit vielen Aktivitäten ausgefüllt. Wir machten uns schon früh auf den Weg zum Europaparlament und Europarat, die eine Vielzahl an Informationen über die europäische Politik boten. Im Anschluss daran erfuhren wir viel Neues über die Möglichkeit, den Europäischen Freiwilligendienst abzuleisten. Den Abend konnten wir erneut auskosten, um uns in ein gemütliches Café zu setzen oder schöne Fotos zu machen.

Unseren Abreisetag verbrachten wir im „Forum Franco-Allemand“, einer Berufs- und Studienmesse. Dort hatten wir die Möglichkeit, uns verschiedene Vorträge anzuhören und verließen, vollgepackt mit Infobroschüren zu deutsch-französischen Studiengängen, das Gebäude, um bei einer kleinen Shoppingtour Souvenirs zu besorgen und uns von der Stadt zu verabschieden.

Es war ein schönes Erlebnis, bei dem nichts zu kurz kam. Sowohl Freizeit als auch das umfangreiche Tagesprogramm sorgten für eine angenehme Atmosphäre und viele schöne Erinnerungen.

Herzlichen Dank an Frau Weidner, Frau Volland und die Organisatoren des Freiwilligendienstes und der Auslandsgesellschaft.

Text: Kim Heinser

Nach einer langen, schläfrigen Zugfahrt und viel Vorfreude erreichten wir den Bahnhof in Rovereto.

In den folgenden Tagen sollten wir eine Menge erleben und viel besichtigen.

Wir gewährten uns einen Eindruck in die italienische Kultur, mit Besichtigungen der Arena von Verona, dem Ötzi-Museum in Bozen und der berühmten Piazza San Marco in Venedig, um nur einige Geschmacksproben zu nennen.

Auch das Schulleben unserer Italienerinnen missten wir nicht und lernten die Unterrichtsmethoden, sowie das Flair der italienischen Schule kennen.

Nach einer Menge Pasta und einem gemeinsamen Abendessen am letzten Abend mit vielen Erinnerungsfotos hieß es jedoch schon wieder Abschied nehmen. Abschied von der traumhaften Landschaft, Abschied von der neuen „Familie“ und vor allem der tränenreiche Abschied von le nostre ragazze.

Wir verlassen das Land der Mafia, der amore und der Mozzarella mit vielen schönen Erlebnissen und Erinnerungen und hoffen auf ein baldiges, erneutes Wiedersehen.

Text: Lydia Quiring
Bild: Tourist

→ Erfahrungsbericht von Philipp Sternal

Für Schüler, die sich genauer informieren wollen: JuniorAkademie auf der Seite des Schulministeriums

Text: Marie Kautz

Während dieser zwei Wochen lernten wir viel über die italienische Lebensweise und Sprache. Die Schule Liceo Andrea Maffei, die wir in der Zeit besuchten, gab sich viel Mühe mit der Organisation einer deutschsprachigen Stadtführung durch Riva, eines Italienischsprachkurses und einer Präsentation über die Kultur Italiens.

Einige Gastfamilien unternahmen mit uns auch Ausflüge in die nähere Umgebung und in größere Städte wie Verona und Venedig.

Das Ende bildete ein gemeinsames traditionelles Pizzaessen. Als wir schließlich samstags wieder mit dem Zug von Rovereto aus nach Dortmund zurückfuhren, konnten uns leider nicht alle AustauschschülerInnen am Bahnhof verabschieden, da sie selbst Unterricht hatten.

Ein Dank an Frau Jünemann, die dies alles von unserer Seite aus erstmalig organisierte. Ich persönlich kann allen nachfolgenden Klassen nur empfehlen, diese einmalige Chance zu nutzen, da es für mich eine gute Erfahrung war und ich mich mit meiner Austauschschülerin und ihrer Familie sehr gut verstanden habe.

Text & Foto: Amber Lisa Holmes, 9a

Selbsterfahrungsexperimente mit Augenbinden und Gehhilfen machen den Mädchen und Jungen hautnah erfahrbar, was es heißt blind zu sein. Spannende Berichte aus einem erfahrungsreichen Leben, eng an den Fragen der Schülerschaft ausgerichtet, runden das Programm ab. Politik- und Pädagogiklehrer Dr. Daniel Krause (auf dem Foto links) erklärt seine Motivation für die Initiation: „Jeder Mensch kann im Laufe seines Lebens behindert werden. Für diesen Fall des Falles müssen junge Menschen schon vorsorglich erfahren, wie lebenswert ein Leben auch mit schweren Behinderungen sein kann. Angestrebt ist eine ähnliche Kooperation auch mit Taubstummenverbänden.“
Unterrichtsreihen zum Gegenstand ‘Behinderungen’ sieht der Lehrplan für das Fach Politik in Klasse 5 vor, auch der Pädagogikunterricht in der Oberstufe bietet Anknüpfungspunkte, punktuell auch die Fächer Deutsch und Religion.

Text: Dr. Daniel Krause

Am 14. April werden die interessierten Jungen und Mädchen bei lokalen Arbeitgebern einen Tag in Berufe Einsicht erhalten, die sonst zum Teil als klassische „Männerberufe“ bzw. „Frauenberufe“ gelten.

Das Ziel dieser Art Parallelaktion liegt im Perspektivenwechsel auf die Tätigkeiten und Sammeln von Erfahrungswissen. Die Ergebnisse des Praxistages am 14.04.2011 sollen im Dortmunder Berufswahlpass selbstständig dokumentiert werden.

Text: Jan Pfennig & Sabine Weidner
Foto: Jakob Stute

→ Projektfahrt nach Hastings (Salem Hasanic, 8d)
→ Aus Vielfalt lernen (Manuela Iasevoli)

Weitere Berichte folgen…

Ab sofort zählen sogar die drei Bürgermeistersessel (bestehend aus dem Sessel des Oberbürgermeisters sowie jenen der beiden ehrenamtlichen Bürgermeister) zu den politischen “Eroberungen” des Stadtgymnasiums.

Auf dem Foto weist Oberbürgermeister Ullrich Sierau den Elftklässler Alexander Rakhman (2. v. links) in die herausfordernde Aufgabe ein, eine komplette Ratssitzung zu moderieren. Tim Hegenkötter (links), ebenfalls Stadtgymnasiast der Stufe 11, übernimmt die Rolle von Sieraus Stellvertreter, Bürgermeister Manfred Sauer (CDU), und lernt hierbei auch, die Sitzungsteilnehmer mit der “Ruheglocke” zu disziplinieren. Den Sessel der weiteren Stellvertreterin, Bürgermeisterin Birgit Jörder (SPD) nimmt Soykan Sirin (2. v. rechts) aus der gleichen Jahrgangsstufe ein. Vor allem über kommunale Jugendpolitik, aber auch über mögliche Austragungsorte der BVB-Meisterfeier diskutierten die Schülerinnen und Schüler und zeigten so ein breit gefächertes Wissen über aktuelle kommunalpolitische Streitthemen.

Durch die Erlebnisse im Ratssaal wird das Unterrichtswissen des Faches für Schülerinnen und Schüler „lebendig”, so das Ziel der Fachschaft Sozialwissenschaften. Die Einübung von Diskussionskultur und damit verbundener sozialer Kompetenzen – letztendlich: die Entwicklung von „Demokratiefähigkeit“ - findet in den Räumlichkeiten des Rathauses in besonders „authentischer“ Weise statt.

Mit Wirkung zum kommenden Schuljahr 2011/2012 haben Schülerinnen und Schüler des Stadtgymnasiums erstmals auch die Möglichkeit, das Fach Sozialwissenschaften als Leistungskurs zu wählen. In diesem neuen, vergrößerten Rahmen kann die Zusammenarbeit mit dem Stadtrat sowie mit
kommunalen Spitzenpolitikern verschiedener Parteien noch weiter intensiviert werden. Nicht zuletzt durch die örtliche Nähe zum Rathaus befindet sich das Stadtgymnasium diesbezüglich in bester Ausgangslage.

Text: Dr. Daniel Krause